----參觀連云港監(jiān)獄警示教育心得

    臺北投資公司黨委書記、董事長  趙萬明

    9月27日，在集團公司統(tǒng)一安排下，我們參加了連云港監(jiān)獄警示教育活動。現(xiàn)實中的高墻和以往在電視劇里看到的差別不大，但帶來的心靈震撼久久未平。特別是聽到服刑人員的現(xiàn)身說法，看到他生活的巨大反差，讓人感慨萬千。活生生的案例為我們敲響了警鐘，讓我再一次審視自己。

    一、我眼中的權力

    什么是權力？權為衡器，權力，是平衡的力量、平衡的能力。領導干部的權力是與職務相聯(lián)系的，也可以說是履行職務的一種工具，而不是某一個人與身俱來的能力。作為一名普通黨員，《黨章》、《準則》都明確規(guī)定，共產黨員沒有誰有凌駕于他人之上的特權、所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。這讓我想起了電視劇《人民的名義》，劇中的陳巖石說，在革命年代，扛炸藥包、沖鋒陷陣是共產黨人的“特權”。其實他是在告誡當下的黨員干部勿忘初心，牢記在黨、國家、民族奮斗歷程中，千千萬萬用鮮血乃至生命詮釋“特權”的共產黨人。我們這一代人，在改革開放的浪潮中成長起來，一步一步走上領導崗位，手中的權力也在逐步變大，但心中始終應牢記，權力來自于職工群眾，淳樸的他們因為信任我們能為其帶來美好的生活，所以愿意投出手中的一票，正因如此，我們更要樹立正確的權力觀，對權力保持一顆敬畏之心，堅持立黨為公執(zhí)政為民，將手中的權力用好，用在為職工群眾辦實事、做好事、解難事上，決不能把權力變成牟取個人私利的工具。

    二、我心中的警鐘

    習近平總書記指出，“講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗”。能不能守紀律、講規(guī)矩，是各級干部政治品質的試金石。從服刑人員以及其他落馬官員的懺悔中，可以看到，一些人腐化變質，往往是從違反紀律、破壞規(guī)矩開始的。作為基層的領導人員，特別是在企業(yè)轉型發(fā)展的關鍵階段，直面市場，隨時都與“地雷”和陷阱相伴，思想上稍一放松就會出現(xiàn)問題。因此，務必要繃緊黨紀國法的高壓線，按照董事長“三個三”新要求，時刻做到自重、自省、自警、自勵，從一定程度上說，黨紀國法也是我們的“護身符”。如何用好這一“護身符”，關鍵在于兩個字：學和律。知法才能守法，通過長期學堅持學，不斷強化法治思維、紀律觀念，努力提高依法依紀辦事的能力和水平。通過學習，進一步堅定理想信念，做黨紀國法的忠實擁護者。在學習的同時，更為重要的是加強自律，做到干任何工作、做任何事情，都要講規(guī)則、講戒律，守住“底線”，遠離“紅線”，不碰“高壓線”，防止破窗效應，始終保持共產黨人的政治操守。最好的辦法就是自覺接受監(jiān)督，無數(shù)事實證明，一個紀律意識再強的人，如果長期缺乏監(jiān)督，也很可能越軌犯錯。我們必須要敢于、善于、樂于讓職工群眾監(jiān)督我們的言行，讓權力在陽光下運行，惟其如此，才能提升拒腐防變的能力，才能形成風清氣正的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。

    三、我肩上的責任

    權力意味著責任。組織上、職工群眾把我們安排到現(xiàn)在的崗位，我們就必須對得起這份信任，扛得起這份責任。一段時期，臺北作為集團的排頭兵、試驗田，在轉型發(fā)展中取得了一些成功經驗，也煥發(fā)出了特有的精氣神，這都是留給我們現(xiàn)在這一班人的寶貴財富，需要不斷傳承下去。隨著改革轉型的深入，與城市建設融入度的日益緊密，以及瞬息萬變的市場，給企業(yè)帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。鹽田面積急劇萎縮、新興產業(yè)困難重重、資產回報率不高等一系列問題給我們提出了新的課題，如何更好地適應新常態(tài)實現(xiàn)彎道超車，需要我們具備更加開闊的視野，既要發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，更要具有創(chuàng)新精神。“流水不腐，戶樞不蠹。”事物只有求新求變，才會有旺盛的生命力。對于不適應新形勢的生產經營理念、工作方式方法堅決予以摒棄，要緊跟時代和市場發(fā)展的步伐，多想新點子，創(chuàng)出新路子，克服工作中只求過得去，不求過得硬的思想。只有這樣，我們才能切實肩負起職工群眾的重托。為官一任造福一方，這是一種責任，也是我們基層領導人員應有的擔當，組織上把我們放在這個位置上，我們就必須要切切實實把企業(yè)發(fā)展好，把職工群眾的生活改善好。現(xiàn)階段，擺在臺北投資公司面前的就是扭虧增效工作，通過公司上下共同努力，已經取得了階段性成果，下一步要在鞏固提高上下功夫。徹底扭轉被動局面任重道遠，這是一份沉甸甸的責任，作為一名基層單位領導人員自然當仁不讓。

    警示教育活動是一堂觸及靈魂的思想政治課，既是一種告誡，也是一種指引，歸根結底回答了兩個問題，一是如何看待手中的權力，二是如何運用手中的權力。通過教育活動，時刻提醒自己保持警鐘長鳴，時刻警醒自己牢記重任在肩。